Varianta nr. 2 pentru studierea disciplinei Educatie tehnologica

Ed. tehnologică dezvoltă la copiii noștri, ai tuturor, competențele antreprenoriale, tehnologice, sociale și civice, de alegere a traseului educațional, promovarea învățării prin descoperire, fără teama de a greși, alegerea rolului potrivit într-o echipă de lucru și poate are un rol important la alegerea viitoarei meserii. Profesorii care predau ed. tehnologică promovează și competențele sociale și civice, tradițiile interculturale prin valorizarea tradițiilor în alimentație, port, meșteșuguri, tehnologii în gospodărie, etc. Ed. tehnologică este prima veriga reală dintre teorie și practica întâlnită în viața de zi cu zi!

Inadmisibil sa se scoata de la gimnaziu singura materie cu caracter practic. Este foarte utila pentru clasele de profesionala de la liceu.

1. Educația tehnologică creează elevilor o cultură generală tehnică necesară înțelegerii dezvoltării tehnicii și tehnologiei având un pronunțat caracter inter și trans disciplinar;
2. Accesarea în paralel a educației tehnologice și a tehnologiei informației presupune o orientare a educației spre viitor și spre conceptul de mecatronică unde aceste două discipline, împreună cu mecanica fină și proiectarea asistată, se îmbină și constituie bazele roboticii și a sistemelor inteligente;
3. Variantele 1 și 3 presupun alternarea educației tehnologice și a TIC-ului (clasa a V-a și a VI-a TIC, clasa a VII-a și a VIII-a Educație tehnologică), fapt ce duce la o întrerupere de 2 ani a contactului elevilor cu una dintre ceste discipline;
4. Însușirea principiilor tehnologiei și dobândirea competențelor digitale ca instrument de învățare și cunoaștere duc la dobândirea celei de-a IV-a competențe cheie propusă de către curriculumul Național.

Darja mladita

Pentru ca sunt interesata sa predau, in continuare, Educatia tehnologica tuturor elevilor din gimnaziu si nu numai celor din clasele a VII-a si a VIII-a.

Peste tot in lume se pune accent pe tehnologie. De ce am renunta la Educatie tehnologica in numele copiilor? Pentru ca ei sunt cei care pierd in urma deciziilor noastre, ale adultilor. Poate ar fi momentul sa ne gandim serios la invatamantul romanesc si la beneficiarii acestuia, nu la interesele de moment ale unuia sau altuia.

SUA, Finlanda şi alte ţări europene cu economii bazate pe cunoştinţe şi tehnologii avansate au introdus Educația tehnologică în învățământul obligatoriu în anii 1988-1991 cerând explicit şcolii să formeze la elevi competenţele necesare menţinerii ţării în fruntea competiţiei tehnologice internaţionale. S-au elaborat Standarde Naţionale pentru Educaţia tehnologică şi s-au derulat proiecte (8) cu titluri semnificative: „Technology for All Americans” (SUA), „Technological Education – NOW!” (Finlanda).  Şi nu numai pentru că, așa cum se exprima un elev, „viaţa de zi cu zi nu mai e deloc simplă din punct de vedere tehnic”, ci şi pentru că ritmurile accelerate ale dezvoltării  tehnologice au schimbat modul în care informaţia este păstrată şi împărtăşită şi au făcut din accesul la cunoaştere şi tehnologie cerinţa  crucială pentru participarea la economia globală.   

Aleg varianta 2, pentru ca este cea mai buna din cele 3 variante -cadru propuse,dar nu cea mi buna posibila.Eu, in calitate de profesor de educatie tehnologica si ca om al scolii, care sunt la curent cu disciplinele predate in gimnaziu, discipline care contribuie la formarea culturii generale la elevi, cunoscand afectivul  elevilor fata de disciplina EDT cu caracter interdisciplinar,consider ca este absolut obligatorie  studierea ei in gimnaziu, atata timp cat suntem inconjurati de tehnica la tot pasul, pentru a ne face viata mai usoara si pentru a creste stima de sine a elevilor nostri,a semenilor.Stiti  cit de mandri sunt  elevii de gimnaziu la realizarea unui produs?De fapt, ei capata incredere  ca pot face ceva util, indiferent de mediile la celelalte discipline de baza, privesc cu optimism alegerea viitoarei profesii,  in cunostinta de cauza .Edt este o disciplina preferata de elevi care-i pregateste pentru viata atat in Romania, cat si in UE, etc.Sustin studierea disciplinei Edt pe fiecare nivel in gimnaziu, ca disciplina obligatorie, nu ca optional ,la alegere cu alte optionale .ProfA