NU DESFIINȚAȚI LICEELE SILVICE! (2) SALVAȚI „TRANSILVANIA” !

                                   PETIȚIE

pentru aplicarea OUG nr. 1/2026 și redobândirea personalității juridice a Liceului silvic ,,Transilvania” Năsăud

Noi, semnatarii prezentei petiții – cadre didactice, părinți, elevi, absolvenți, silvicultori, parteneri economici și membri ai comunității – solicităm factorilor de decizie de la nivel central și local aplicarea imediată a dispozițiilor Ordonanței de Urgență a Guvernului nr. 1/2026 pentru modificarea și completarea unor acte normative din domeniul educației prin re-includerea Liceului silvic Transilvania Năsăud în rețeaua școlară 2026–2027 ca unitate de învățământ cu personalitate juridică distinctă. În toamna anului 2025, Liceului Silvic „Transilvania” i-a fost arbitrar retrasă personalitatea juridică, în urma unor decizii pe care le considerăm nefondate, atunci ca și acum. Vorbim despre o școală silvică de tradiție, înființată în anul 1946 ca „Școala de Brigadieri Silvici Năsăud” și declarată „Școală Europeană” în anii 2015 și 2017, ca recunoaștere a activității de cooperare internațională cu școli de profil din Europa.  În acel moment unitatea de învățământ preuniversitar se afla angajată în derularea a două mari proiecte componente PNRR, ,,Construire cantină pentru deservirea elevilor Liceului Transilvania Năsăud” (proiect AFIR în valoare de 650.000 Euro aflat în faza de plată a proiectării) și „Pregătirea viitorului profesional ELEVI ÎN ACȚIUNE, PARTENERIAT-INTERREGIONAL  2025-2027”, proiecte cu fonduri europene care acum se află în riscul iminent de pierdere a finanțării. Datorită neatingerii unor ținte, dată fiind perioada critică de absență a personalității juridice,  finanțatorul și-a manifestat nesiguranța cu privire la legalitatea și oportunitatea continuării activităților de proiect în noua organizare. Actul comasării cu Liceul economic Năsăud, lovit de o serie de iregularități imputabile, nu a ținut cont de argumentele prezentate în Memoriile întocmite de către conducerea școlii silvice, respectiv faptul că: ·         Este singurul liceu silvic din Regiunea de dezvoltare Nord-Vest, care pregătește specialiști pentru unitățile silvice și forestiere din județele Suceava, Sălaj, Cluj, Maramureș, Satu-Mare, Mureș, Bihor și Sibiu, cu perspective tangibile de dezvoltare. ·         În anul 1997 „Transilvania” a fost declarată „școală de resurse” în cadrul primului Proiect PHARE din  România, profesorii de silvicultură fiind autori de Standarde ocupaționale și Programe școlare pentru calificările silvice. Între timp „Transilvania” a devenit și Centru de perfecționare prin grade didactice a profesorilor de practică și maiștrilor instructori din silvicultura preuniversitară românească, demonstrându-și excelența sa formativă în educație. ·         „Transilvania” este fondatoarea Asociației Școlilor Verzi din România (de silvicultură, agricultură și mediu) Europea România, afiliată la asociația școlilor verzi europene Europea Europa. Liceul a creat site-ul Asociației și îl administrează în calitate de entitate fondatoare. Anual, sub egida Europea Europa se organizează Concursul European de competențe în silvicultură, „Transilvania” având 4 participări. La ediția din 2024, „Transilvania” a reprezentat România obținând Locul I pe echipe la proba de traseu forestier, Locul I la individual în proba de mânuire a motoferăstrăului și Locul III la total general pe națiuni, între cele 18 țări participante. Aceste rezultate notabile au marcat definitiv o evoluție românească de prestigiu în elita școlilor silvice europene. ·         Începând din anul 1999 și până în prezent, „Transilvania” a derulat peste 30 de proiecte de cooperare „Leonardo da Vinci” apoi „Erasmus” cu școli de profil din Belgia,  Luxemburg ,  Suedia, Finlanda, Norvegia, Austria, Franța și Letonia. Peste 300 de elevi și 24 de profesori au parcurs stagii de practică internaționale și schimburi de experiență în Europa, înscriind „Transilvania” pe prima poziție în județul Bistrița-Năsăud, în ceea ce privește numărul contactelor și relațiilor cu școlile europene. Liceul silvic „Transilvania” Năsăud are Acreditare Erasmus din anul 2020, fiind printre primele unități din județ care au obținut acest tip de acreditare. Ca rezultat al notorietății europene, în perioada 2019-2023, „Transilvania” a fost selectată ca școală de aplicație de către Colegiul Universitar de agricultură și mediu din Viena. Astfel, profesori și studenți ai prestigioasei instituții de învățământ austriac au ales să parcurgă stagii de practică pedagogică în școala năsăudeană. Pierderea personalității juridice este sinonimă cu pierderea „brandului”, atrăgând de la sine toate consecințele nedorite a pierderii unei identități construite timp de 8 decenii de existență. Școala silvică, devenită doar un profil al unui liceu economic, nu va mai putea să-și argumenteze și să-și susțină prezența în câmpul instituțiilor europene de profil de același rang. Personalitatea juridică nu reprezintă doar un statut formal, ci expresia autonomiei academice, a continuității istorice și a coerenței unei misiuni educaționale asumate. Prin aceasta se legitimează o cultură profesională specifică, un set de valori și o tradiție care au contribuit la formarea generațiilor de specialiști ai domeniului silvic. Diminuarea acestui statut produce nu doar efecte administrative, ci și consecințe simbolice și identitare, afectând percepția publică și încrederea comunității în stabilitatea instituției. Cele mai multe semnale primite de direcțiunea școlii indică o iminentă canibalizare nu numai a resurselor școlii ci și a infrastructurii acesteia, fiind vizat parcul dendrologic propriu și unele clădiri. Trebuie, cu cerebralitate, să acceptăm previziunea că  transformarea liceelor silvice de tradiție în ,,remorci” ale altor licee, va duce în scurt timp la ,,moartea” multor specializări, nemaiexistând un profil distinct. În aceeași direcție nefavorabilă evoluției, partenerii economici tradiționali, ocoale silvice de stat sau private și firme din domeniul forestier își manifestă reticența în a încheia contracte de colaborare și finanțare pe termen mediu și lung, în condițiile în care profilul silvic nu mai beneficiază de girul autorității formale. Întrevăzând aceste riscuri majore de prăbușire a unui profil în educația românească, legiuitorul a emis OUG nr. 1/2026 pentru a modifica normativele anterioare, care  prevede în mod expres că liceele tehnologice cu profil preponderent agricol și silvic pot funcționa cu personalitate juridică, chiar și în situația în care efectivele de elevi sunt sub pragurile generale stabilite de legea generală. Argumentele stipulate în motivarea ordonanței obligă pe cei ce emit și aplică acte subsecvente cu caracter de decizii să revină asupra hotărârilor anterioare și să dea curs și coerență importanței strategice a domeniului și orientării asumate de statul român în domeniul educației și al gestionării resurselor naturale. Nu putem accepta, „de iure și de facto”, o anumită poziție a Inspectoratului școlar Bistrița-Năsăud, comunicată pe canale informale, fără credibilitate, care face referire la principiul retroactivității aplicării legii. Nu putem accepta poziția neimplicată a decidenților din Primăria și Consiliul Local Năsăud care, de la început, au „pasat” problema în curtea ISJ-ului, fără un punct de vedere solid argumentat! Menținerea personalității juridice a liceelor silvice și consolidarea dezvoltării acestora nu trebuie să rămână la „mâna” unor decidenți locali care, pe lângă faptul că refuză să admită prezentarea unor argumente care pot înscrie școala silvică în rândul celor cu potențial de viitor, nu enunță transparent criteriile în baza cărora au luat hotărâri capitale pentru educație. Toate aceste alegații, indiferent de natura lor, vor trebuie afirmate public, transparent și cântărite în raport cu opțiunile asumate de Guvernul României, respectiv: capacitatea strategică de a-și proteja patrimoniul forestier, de a-și asigura securitatea ecologică și de a-și respecta angajamentele europene în materie de mediu și dezvoltare durabilă. Slăbirea infrastructurii educaționale din domeniul silvic echivalează cu slăbirea fundamentului profesional al administrării a aproape o treime din teritoriul național. Subscriem în totalitate setului de argumente prezentate în favoarea Colegiului Silvic „Theodor Pietraru” din Brănești, care reflectă în mare măsură și condiția noastră, pericolele și presiunile la care este supusă școala silvică din România.  În acest context, cerem MMAP ca, pe modelul Ministerului Agriculturii, să întocmească o listă a Liceelor cu profil preponderent silvic din România care să intre și în subordonarea sa. Comasarea nejustificată sau desființarea acestor unități afectează direct capacitatea statului de a forma forță de muncă calificată într-un domeniu considerat strategic. De aceea vă solicităm, plini de încredere, suportul dumneavoastră în a promova prezenta Petiție care  cere  autorităților competente aplicarea efectivă și unitară a prevederilor OUG nr. 1/2026 în cazul liceelor cu profil preponderent silvic, în spiritul și litera legii. Norma derogatorie introdusă de legiuitor trebuie să producă efecte reale imediate, să conducă la redobândirea personalității juridice  Liceul Silvic „Transilvania” Năsăud prin anularea deciziilor anterior luate. 

Valentin Lupșan * Colegiul Silvicultorilor    Contactați autorul petiției