Cerem corectare corectă și transparentă la titularizare
La concursul de titularizare, corectarea probei scrise trebuie să fie făcută corect, transparent și cu răspundere clară pentru cei care evaluează lucrările. Când o comisie de corectare tratează în mod incorect candidații, nu este vorba doar despre o nemulțumire individuală, ci despre un concurs care își pierde credibilitatea și poate schimba pe nedrept parcursul profesional al unor oameni.
O corectare nedreaptă afectează direct candidații, le poate reduce șansele de a obține un post și le poate compromite munca de ani de zile. Dacă nu se schimbă nimic, rămâne impresia că nota depinde prea mult de arbitrar, iar cei care au pregătit serios concursul ajung să fie descurajați. În timp, acest lucru lovește și în școli, pentru că un sistem perceput ca nedrept alungă oamenii buni din educație.
Nu cerem privilegii, ci o evaluare care să respecte baremul, să fie verificabilă și să poată fi contestată real, nu doar formal. Ministerul Educației și inspectoratele școlare trebuie să trateze aceste situații ca pe o problemă de integritate a concursului, nu ca pe simple reclamații izolate.
Solicităm Ministerului Educației să dispună verificarea modului de corectare a probei scrise de la titularizare, să analizeze seriile de lucrări reclamate și să asigure recorectarea acolo unde există indicii clare de evaluare incorectă. Totodată, cerem ca până la următoarea sesiune de titularizare să fie stabilite proceduri mai stricte de control al corectării și mecanisme prin care comisia de corectare să răspundă pentru greșelile dovedite.
Concursul de titularizare trebuie să măsoare pregătirea reală, nu norocul la corectare. Doar o evaluare corectă, verificabilă și responsabilă poate reda încrederea candidaților și poate păstra valoarea acestui examen.