REVIZUIRE BAREM - EVALUAREA NAŢIONALĂ PENTRU ABSOLVENŢII CLASEI A VIII-A 2014

Buna ziua!
Ma numesc Dorina iar copilul meu a absolvit cls. a VIII-a la o scoala gimnaziala din Cluj Napoca, sef de promotie cu media 10, la examenul de matematica a obtinut nota 10, iar la romana nota 9.3. Am depus contestatie la romana, deoarece, conform baremului nota copilului ar fi trebuit sa fie cel putin 9.8. Mentionez ca fiul meu, in decursul celor 8 ani de studiu a obtinut numeroase premii si medalii la diferite concursuri si olimpiade (la romana, matematica, educatie tehnologica, chimie, fizica, etc.), deci, dupa atatea zeci de concursuri este capabil sa-si evalueze corect lucrarea de la examenul de lb. romana.
Am facut contestatie la romana (dupa ce in prealabil am discutat cu 3 profesori de romana referitor la lucrarea fiului meu) deoarece am considerat ca fiul meu ar fi putut fi depunctat la subiectul I.A.3, unde a raspuns ca masura primelor 2 versuri ale poeziei este 4-6, deoarece nu era specificat clar ca trebuie masura primului si al celui de-al doilea vers, ci masura primelor 2 versuri, iar la clasa au fost invatati ca regula este sa se scrie mai intai cifra mai mica si apoi cifra mai mare: de ex. daca era de analizat masura primelor 3 versuri masura era 4-10 si nu 6,4,10. Se aplica regula generala. Deci la acest subiect baremul este interpretabil, unii profesori nu au acordat nici un punct pentru varianta de raspuns 4-6.
Dupa contestatie, am ramas consternati, nota finala fiind 8.6! Asta la o lucrare foarte buna! Totusi ca sa obtii aceasta nota inseamna ca lucrarea trebuie sa aiba destule deficiente, ceea ce in cazul copilului meu nici nu se pune problema!
In consecinta am solicitat inspectoratului sa ni se permita vizualizarea lucrarii,iar aceasta se va intampla probabil in urmatoarele saptamani.
Problema este ca nota obtinuta in urma contestatiilor nu mai poate fi modificata, deci chiar daca lucrarea nu a fost notata corect nu se mai poate face nimic, iar copilul rateaza sansa de a intra la un liceu bun (in anul 2013 ultimele medii find peste 9.6)din cauza erorii unor profesori!
Deci cei care au elaborat aceste subiecte de dificultate destul de mare, bareme discutabile, plus corectarea foarte subiectiva si diferita (elevi care au scris aproape la fel au obtinut punctaje foarte diferite) raman insensibili la disperarea unor copii foarte buni, care se simt profund nedreptatiti. Daca greseste elevul este taxat prin nota, iar daca greseste profesorul este taxat tot elevul tot prin nota si culmea e ca elevul nu mai poate face nimic, si trebuie sa se conformeze, chiar daca asta ii poate marca tot viitorul si il poate demoraliza total.
Nu mi se pare normal ca in cazul in care este gresala comisiei, elevului sa nu i se mai poata reevalua lucrarea si daca e cazul sa i se modifice nota!! In cazul nostru cum poti accepta faptul ca o lucrare de nota 9.8 sau hai sa zicem chiar 9.3, sa fie notata in final cu 8.6!!! Dupa ce bareme au corectat acei profesori? Chiar sunt competenti sa faca parte din comisiile de corectare?
Iar cand ti se confirma de la inspectorat ca in afara de a vizualiza lucrarea in prezenta unei comisii alcatuita din profesori de alta specializare si nu de limba romana, ca nu poti afla punctajul acordat pe fiecare subiect in parte, deci nici o sansa nu ai sa afli care a fost motivul pentru care ai primit o nota neconforma cu lucrarea si nici nu mai poti face absolut nimic nici macar sa iti dai seama daca ai gresit undeva, atunci trebuie sa ne resemnam la o asa nedreptate? Ce sa mai vorbim de trauma suferita de copil (redau cuvintele lui printre hohote de plins infernale cand m-a sunat la aflarea notei dupa contestatii:,,mami... mor, mor mami, nu se poate asa ceva este incredibil, mami eu nu mai pot... mor"? Intereseaza pe cineva, comisia sau inspectoratul la ce drame se poate ajuge in situatii de acestea? Ma indoiesc! Nu mai vorbesc despre constermarea profesorilor din scoala si nu numai, care-l cunosc pe copil.
Este inadmisibil!
As dori sa ma alatur celor care se afla intr-o situatie similara, in vederea actionarii eventual in justitie a celor vinovati, daca inspectoratul scolar judetean sau general, dupa sesizarea atator neregului nu considera necesar sa adopte o masura urgenta care sa corecteze astfel de situatii si sa ofere elevilor sansa de a accede la un liceu conform cu pregatirea fiecaruia,la primii lor pasi in viata, care le pot decide viitorul.
Cu stima, mama unui elev profund demoralizat!