S.O.S. familia!

#2187: - Re: Re: Re: Re: 2183

frumusetea fizica isi pierde din stralucire cand frumusetea interioara e zero . si hai sa fim seriosi nu e rupta din soare dar ne abatem de la subiect iar ne trag de urechi

#2177: - iata ce se intampla dupa parteneriat/casatoria intre homosexuali

Cand o femeie isi vinde copilul pe strada sau in parc, fara sa o intereseze ce se intampla cu el, o consideram lipsita de constiinta. Cand o femeie primeste o suma enorma pentru a isi vinde copilul conceput artificial dupa nastere, este o binecuvantare si un gest sublim. As vrea sa inteleg diferenta; tot copilul ei este, un copil privat de mama (purtand materialul ei genetic), de frati, surori, bunici si alte rude.

#2197: - Re: Re: iata ce se intampla dupa parteneriat/casatoria intre homosexuali 

 daca ma intrebai care e pararea mea inainte sa ma faci ipocrit ti-as fi zis ca nu sunt de acord nici asa. un copil nu-l cumperi/vinzi ca pe o pulpa de porc. trebuie intrebat mai intai daca vrea sa fie cumparat/vandut, nu, ca pana la urma e viata lui.

#2209: madalin - Re: Re: Re: iata ce se intampla dupa parteneriat/casatoria intre homosexuali

Macar nu isi largeste altceva, ca cei fortati sa poarte scutece pentru adulti cu cateva decenii mai devreme decat altii.

#2206: - Re: Re: iata ce se intampla dupa parteneriat/casatoria intre homosexuali

Stie, nu? Cum a fost si cazul rusoaicei care si-a dat copilul acelui ''cuplu'' gay, pentru a fi violat si pasat si altor barbati.

Invatam cum se face sexul anal, prin instructiuni detaliate. Astia au si parteneriate cu unele scoli, nu?

Profesorii au si ei ce invata din ghidul elaborat de Accept pentru a ii ajuta sa le faca educatie sexuala elevilor. Pe langa numeroase paragrafe cu titluri diferite dar care in fond spun acelasi lucru - homosexualii sunt victime ce trebuie protejate  - gasim ''solutiile'' urmatoarelor probleme:

''3. Cum sa reactionez, daca unul din parintii elevilor mei vine la mine indignat ca se discuta subiectul orientarii sexuale la orele de educatie pentru sanatate?

Ministerul Educatiei si Cercetarii din Romania a introdus orele de educatie despre sex in scoli, precum si materiale referitoare la sexualitate si dezvoltarea sexuala pentru a se asigura ca adolescentii romani sunt bine informati si responsabili in ce priveste sanatatea lor si a partenerilor, in momentul in care isi incep viata sexuala. Pentru unii adolescenti, viata sexuala poate implica dileme referitoare la orientarea lor sexuala – dileme pe care trebuie sa si le rezolve in cunostinta de cauza, pe baza unor informatii corecte si obiective. Din acest motiv, precum si din cauza ca orientarea sexuala este o parte integranta a sexualitatii umane, subiectul acesta este inclus in programa de educatie pentru sanatate. Responsabilitatea dumneavoastra ca profesor de educatie pentru sanatate este sa respectati programa si sa tratati cu profesionalism toate subiectele incluse in aceasta. In plus, puteti invita eventual un parinte al unui tanar gay sa le vorbeasca parintilor, poate in cadul unei sedinte cu parintii, despre dificultatile intampinate de el sau ea. Puteti incerca sa contactati organizatiile negurvernamentale locale care reprezinta persoanele gay si lesbiene pentru a va pune in legatura cu parintele unui tanar gay dispus sa participe la o sedinta cu parintii.''

Mai pe scurt ... parintii nu au voie sa obiecteze; chiar daca o fac opozitia lor nu va avea niciun rezultat, dumneata ca profesor ai obligatia sa le incalci dorinta cu privire la educarea propriilor copii, pentru ca asa iti dicteaza tatal nostru, Statul. Poti in schimb sa dai dovada de bunavointa si sa inviti alti oameni sa le vorbeasca, pentru a ii convinge (nu exista varianta ca opinia lor sa fie respectata pur si simplu).

''4. Ce sa fac, daca mie, personal, homosexualii imi provoaca dezgust si, prin urmare, imi vine sa omit cu totul subiectul orientarii sexuale, la orele de educatie despre sex?

Orele de educatie despre sex sunt destinate elevilor dumneavoastra, iar felul in care dumneavoastra va raportati la subiectul homosexualitatii si la persoanele gay reprezinta doar unul dintre punctele de vedere posibile si rezonabile. Puteti respecta cerinta obiectivitatii expunand mai multe puncte diferite de vedere, pe langa cele specificate de programa disciplinei educatie despre sex sau recomandate aici, punand in acelasi timp la indemana elevilor aparatul argumentativ necesar pentru ca ei sa isi formeze in mod critic o parere proprie asupra acestor subiecte. Este absolut rezonabil ca nimeni nu va poate impune dumneavoastra, ca persoana, sa simpatizati persoanele de orientare homo/bisexuala. Dar este la fel de rezonabil ca dumneavoastra, in calitate de profesor de educatie pentru sanatate, sa aveti o conduita profesionista si sa abordati subiectul orientarii sexuale in mod obiectiv. Pe baza experientelor similare semnalate de colegi din alte sisteme de invatamant (olandez, italian, american), va putem sugera sa invitati unul sau mai multi specialisti in domeniu (fie sexologi, fie profesionisti din domeniul neguvernamental – drepturile omului, drepturile minoritatilor, etc. – fie chiar persoane de orientare homo/bisexuala), ori un profesor coleg, pentru a va asista/sprijini in predarea acestui subiect la clasa.''

Cu alte cuvinte, cand  nu esti de acord si ti-e scarba, invita pe altii sa vorbeasca in locul tau, ca sa ne asiguram ca acei copii sunt indoctrinati cum trebuie. Perspectiva ta, ca om si profesor, nu conteaza.

#2206: - Re: Re: iata ce se intampla dupa parteneriat/casatoria intre homosexuali 

 de unde stie ea ca acea familie il va adora? vede viitorul sau ce? hai ca umblati cu aiureli si pe bune, faceti doar afirmatii gratuite, bazate pe speculatii si presupuneri. nu o sa astept sa se intample tragedii ca sa zic apoi ca mai bine nu "legalizam" anumite lucruri, lucruri care sunt cunoscute ca fiind daunatoare.

#2218: - Re: Re: Re: iata ce se intampla dupa parteneriat/casatoria intre homosexuali

Dar de unde stii ca nu il va adora? Ai citit o stire in care doi pedofili molestau un copil pe care l-au adoptat, si hopa, toata lumea e asa? Tu nu faci deloc presupuneri dupa cum se vede. A se nota sarcasmul.

fragmente din cartea “Pornografia – maladia secolului XXI” scrisa de Virgiliu Gheorghe – doctor in bioetica si biofizician, cu o prefata de Prof. Dr. Restian Adrian, membru titular al Academiei de Stiinte Medicale:

“Perveresiunile si debutul bolilor psihice:

…………………………………
Problemele emotionale produse de actele sexuale anormale sunt de asteptat atata timp cat, psihosomatic , acestea creeaza un stres foarte mare si il inchid pe individ in orizontul egoist al propriei pofte. Din pacate, oamenii care pornesc pe acest drum ajung mai devreme sau mai tarziu sa se trezeasca ca au suferinte psihice, fara sa inteleaga insa care este cauza.”


“Intr-adevar, desi se prezinta ca o activitate recreativa, pornografia creeaza dependenta, in unele cazuri mai mult decat drogul, si cu o serie de consecinte cel putin la fel de grave. Dependenta de pornografie – mai concret spus : dependenta de sex – este deja una dintre cele mai raspandite in ziua de azi. In Statele Unite de trei ori mai multi oameni sunt dependenti de pornografie decat de drog.
In America, s-au scris deja mii de articole si carti privind dependenta de sex, s-au deschis clinici si s-a dezvoltatm, practice, o noua ramura a psihoterapiei. Costurile unei terapii complete urca adesea la cateva zeci de mii de dolari, insa nu multi scapa de acest morb, mai ales ca dependenta de sex, in comparative cu cea de drog, este grefata pe o nevoie reala a fiintei umane, pe nevoia de afectiune, dar si pe instinctul de reproducere. Vom reproduce in cele ce urmeaza un fragment din studiul dr. Viktor Cline, unul dintre cei mai importanti cercetatori ai fenomenului dependentei de pornografie din intreaga lume.
<< Acolo unde pornografia a fost un factor al aparitiei dependentei, afirma dr. V Cline, indiferent de natura devierii sau dependentei sexuale, am constatat existenta unui sindrom bazat pe patru factori, ce se regaseste la aproape toti pacientii, in special in perioada in care au inceput sa fie interesati de pornografie:
1. dependenta …. Am observat ca multi dintre pacientii mei cei mai inteligenti par sa fie si cei mai vulnerabili la aceste lucruri – probabil pentru ca au dezvoltata capacitatea imiginativa, care creste intensitatea experientei si ii expune mai mult la conditionarea spre dependenta…..
2. escaladarea : - odata cu trecerea timpului, dependentii simt nevoia sa vada materiale sexuale din ce in ce mai dure, mai explicite, mai deviante si mai ciudate, pentru a-si atinge apogeul de placere si a ajunge la punctual lor de stimulare sexuala. ….
3. desenzibilizarea … activitatile sexuale prezentate in materialele pornografice respective (indiferent de gradul lor antisocial sau deviant) capata aerul unor lucruri legitime. Sentimental care predomina din ce in ce mai mult este acela ca , iar acest lucru le permite persoanelor in cauza sa o faca ….
4. trecerea la comportamentul sexual concret: cea de-a patra faza este o tendinta din ce in ce mai mare de a pune in aplicare comportamentele in mod repetat, inclusiv promiscuitatea compulsiva, exhibitionismul, actul sexual in grup, voyeurismul, frecventarea saloanelor de masaj, actele sexuale cu copii minori, violul si provocarea durerii asupra propriei personae, sau asupra partenerului in timpul actului sexual. Acest comportament se transforma adesea intr-o dependenta sexuala in care dependentul se trezeste blocat intr-o situatie pe care nici nu o poate schimba si din care nici nu poate iesi, indiferent de consecintele negative din viata lui.
Multe exemple de efecte negative cauzate de folosirea pornografiei provin din activitatea privata sau din clinici a psihoterapeutilor, medicilor, consilierilor si avocatilor. …>>”

"spre deosebire de contactele normale, acestea nu produc o cantitate suficienta de prolactina, hormon strans legat de satisfactia sexuala, prin urmare practicantii nu ating cu adevarat acea satisfactie, ramanand intr-o stare (mai mult sau mai putin constientizata) de excitatie sexuala." cu alte cuvinte sunt vesnic frustrati sexual. de aici si isteria care-i cuprinde.