Promovarea examenului de definitivat cu nota 7
Re:
f bine punctata problema profesorului vis-a-vis de relatia cu parintii. ar trebui sa ni se acorde un spor salarial pentru toate injuriile la care suntem supusi.
DEF 7
trebuie revenit la cel mult nota 7,altfel suntem nevoiti sa iesim din sistem,unde vor ramane multi necalificati!Pacat de copii...
Re:
eu consider ca sunt prea multe cele 30 de puncte la psihopedagogie, avand in vedere ca aceasta materie nici nu e pe domeniul nostru...adica partea practica, da..dar atata teorie mi se pare complet inutila
La aceeasi nota, aceleasi cerinte
Acum sincer, autorul acestei petitii isi argumenteaza demersul prin a fi tratat egal.
In regula. Semnez si eu aceasta petitie, daca cei ce sustin aceasta petitie, cer nu doar ca nota minita (!?) sa fie aceeasi ca in anii trecuti, respectiv 7, ci si faptul ca examenul de definitivat sa fie in aceeasi forma si in aceleasi conditii ca in anii trecuti si anumea: cele 2 probe scrise, proba orala, dupa ce in prealabil au fost efectuate doua inspectii si dupa o vechime efectiva la catedra de minimum 2 ani.
Re: Re:
:))
deci ati prefera ca examenul de definitivare in invatamant sa nu includa nici ''teorie''... ca oricum vi se pare inutila, dar nici practica... fiindca oricum, spuneti dvs., aceasta ''materie'', psihopedagogia nu pare sa fie ''pe domeniul'' dvs.
Ma scuzati, dar e vorba de definitivare in: INVATAMANT. Asadar, in mod sigur este parte din domeniul dvs., adica educatia, indiferent de disciplina...
Re: DEF 7
#53: PROF.SPORT 25 - DEF 7 trebuie revenit la cel mult nota 7,altfel suntem nevoiti sa iesim din sistem,unde vor ramane multi necalificati!Pacat de copii...
Doamne... sa inteleg de aici ca un necalificat e mai bun decat cei ce nu reusesc sa ia un biet 7.00 si care sunt calificati (chiar daca 7.00 e tinta lor suprema... pe care insa nu prea o ating)
Re:
#54: - Nu atat nota de promovare este discriminatorie ci structura examenului!
CORECT!
De aceea, eu propun sa se revina intr-o prima etapa la cee ce insemna examenul de definitivare in invatamant (si care da dreptul la libera practica) pana la aparitia actualei legi si anume: 2 probe scrise, proba orala, dupa ce in prealabil au fost efectuate doua inspectii si dupa o vechime efectiva la catedra de minimum 2 ani.
Re: Re: Re:
#57: Andreea Marcovici - Re: Re:
imi pare rau, dar am zis ca n-ar trebui sa includa atata teorie, definitii, clasificari, etc...sa ne dea o parte practica, o situatie concreta de la catedra, asa ar fi ideal...si in legatura cu ce ati zis mai devreme, despre cum se dadea proba acum cativa ani, atunci se lua deful cu nota 6...noi am vrea minim 7, exact ca cei de anul trecut, care au dat exact ca noi, dupa aceeasi structura...aici este vb despre discriminare, nu e normal ca cineva care a luat 7 anul trecut sa promoveze si eu daca iau 7, 90 sa-l pic...
Re: Re:
si noi am avut 2 inspectii..si noi avem vechime la catedra 2 ani...e adevarat, era mai mult stres, pierdeai mai multe zile, DAR si nota de promovare era doar 6, iar programa era aceeasi, invatai aceeasi cantitate, nu s-a scos nimic din programa, doar ca in loc sa dam 3 examene, dam doar unul care contine cele 4 materii...
Re: Re:
DA, prefer sa dau dupa aceasta structura, prefer sa am examenul in zile diferite, decat sa am aceeasi cantitate de materie intr-un singur examen, dar totodata prefer si sa iau acest examen cu nota 6!ce era mai greu atunci?nu invatam dupa aceeasi programa? s-au scos din autori la literatura, din teme la psihopedagogie, la gramatica??chiar nu inteleg de ce spuneti ca noi nu ne-am descurca.am vazut subiecte din anii trecuti, cand se dadea la universitati si avea exact aceeasi structura
Re: Re: Re:
si cum era atunci?se facea media intre materii?adica daca luam un 7 la materie si un 5 la psihopedagogie era suficient sa iau deful?poate ne lamureste si pe noi cineva cum se facea media atunci
I
sa sa stai 4 ore in examen mi se pare inuman!!!!!!!!!!!
Re: Re: Re: Re:
Exact media celor trei note trb sa fie 6 si promovai examenul!
Re:
sunt de aceeasi parere, mi se pare inuman sa stai 4 ore intr-un examen, sa treci de la o materie la alta si sa-ti poti structura totul atat de bine incat sa te incadrezi si in timp
def
| This discussion has been closed. |
Re:
#50: -
bine zis