Respectati autonomia universitara la UMF Tg-Mures!

#4516: - Re: Re: Re:

#4473: - Re: Re:

Separarea nu este totdeauna segregare. Ai învăţat vreodată pedagogie?

Segregarea este un termen pentru descrierea separării DISCRIMINATORIE a unor minorităţi de majoritari, făcută de MAJORITARI pe criterii etnice. Se foloseşte în cazul minorităţilor etnice, vorbitori de acelaşi limbă şi nu celor naţionale.

Sensul în care acest termen este folosit de extremiştii români în discursul politic NU ESTE UNA CORECTĂ. Cazul în care minoritatea ÎNSUŞI vrea separare (pentru păstrarea culturii sale, pentru autoapărare, pentru oprirea discriminării, sau din orice alt motiv) NU putem vorbi despre segregare.

Segregarea se face de către o MAJORITATE înpotriva unei minorităţi (şi de obicei din motive rasiste).

Vă rog, folosiţi termenile ştiinţifice în mod corect.

 

Ai și nu ai dreptate. Întradevăr, nu e vorba de segregare ci de secesiune, și asta este ceea ce dorește ETNIA maghiară. Hai să nu ne rupem în figuri cu dexul, că văd că nici tu nu cunoști semnificația cuvântului ”segregare ”. Segregația se referă la discriminare pe criterii rasiale.

O respectuoasă întrebare: în limba maghiară nu există genuri? Că văd numai dezacorduri de gen în ceea ce scrii.

NAȚIONALITÁTE, naționalități, s. f. 1. Apartenență a unei persoane la o anumită națiune; cetățenie

ETNÍE ~i f. Grup uman de aceeași origine, limbă și tradiții culturale.

În litera și spiritul limbii române, minoritatea maghiară este una etnică și nu una națională.

E mare pacat ca am stiut sa traim in liniste si pace cu unguri si ei cu noi cand am avut pumnul dictaturii in gura.
Am parasit tara acum 20 de ani dar imi aduc aminte ca si pe timpul lui Ceausescu se comenta ca IMF- targu Mures era recunoscuta si se omologau diplomele absolventilor din Tr Mures .
De ce sa stricam ce e bun.
Angela

Fara comentarii!

nu vreau sa comentez!...

Politicieni : Jos labele voastre murdare de pe UNIVERSITATI !

FAcultatea Maghiara pregateste specialisti sa lucreze unde?In Romania se vorbeste romaneste majoritar. MA intreb de ce un student s-ar inrola la facultatea maghiara daca ar intelege ca nu poate lucra niciunde altundeva decat in comunitatile maghiare si acolo cu limite- nu cred ca exista vreo comunitate 100% maghiara in Romania.Cred ca ar trbui sa ii informati pe viitorii studenti de riscurile la care se pot expune...s-ar putea ca in Romania sa nu ii angajeze nimeni ....nici in Ungaria nu sunt foarte bine primiti...din cate am auzit.
Asa ca nu vad rostul...cine beneficiaza de asta?

Sper ca fiica mea sa poata absolvi Facultatea de Farmacie in limba romana si nu numai ea!!!!!!!!!!!!

E doar primul pas spre separare pe criterii etnice. Sa nu permitem aparitia unui precedent!

cu pasi mici si siguri,ungurii isi fac treaba,haideti sa propunem o facultate de medicina la Budapesta,in limba romana, or fii oare de acord?si in Ungaria sunt destui romani!

daca s-ar face o astfel de separatie pentru romi cum ar reactiona Uniunea Europeana ? Ne-ar pune urgent la zıd ! RFD

Problema importanta a demersului clicii de hoti UDMR este de fapt sa acapareze prin orice mijloace Ardealul.
Partea mai proasta este ca politicii nostri in goana dupa ciolan s-au facut frate cu UDMR in dauna romanilor si sunt in stare sa le satisfaca cele mai traznite pretentii. Ei sunt unicul partit pe criterii etnice si agentura guvernului Ungariei in Romania, pe care o vor dezmembrata. Ca asa sunt ei ca specie, cum este cucul care depune oul in cuibul altor pasari, iar puiul de cuc impinge afara pe puiul pasarii care a zidit acel cuib.

Romania este stat national , unitar si indivizibil...ceea ce se intampla este impotriva oricaror principii ale statului de drept...

oricum invata in limba maghiara,totul e politic,sper sa aiba efect semnarea acestei petitii

doresc sa aiba ecou si primul ministru sa ne ia in seama

sa le fie rusine unguri si ceangai imputiti o uitat cin castra pe romani cind a fost ocupata de ei inainte?numai la noi asa ceva dece nu fac in ocident asa ceva noi sintem prosti cind nem lasat cind lea facut pasaport unguresc mearga la ei in ungaria nesimptitii bozgorii sa ma p...../?cu tot neamul lor jos cu unguri si cu drepturile di tara noastra mearga la unguri sa le ceara drepturi??rusine noua ca ii lasam pe nemernici de la conducere sa faca ce vor cu tara noastra desteaptate di somnul cel de moarte care te adincira barbari de tirani este fals pentru noi care ne lasam calcati inm picioare hai sai dam jos pe toti sa schimbam acest regim de nasi nepoti frati prieteni etc .care ne conduc si distrug tara???

"Responsabilitatea pentru tensiunile de la UMF din Târgu Mureş se datorează în exclusivitate actualei conduceri. Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011 statuează la art. 363 că „instituţiile de învăţământ superior de stat având activităţi de predare în limba minorităţilor naţionale cu statut de universităţi multiculturale şi multilingve“ (s.n.), sunt Universitatea „Babeş-Bolyai“ din Cluj-Napoca - în limbile română, maghiară şi germană; Universitatea de Medicină şi Farmacie din Târgu Mureş - în limbile română şi maghiară; Universitatea de Artă Teatrală din Târgu Mureş - în limbile română şi maghiară“. Două dintre instituţiile menţionate în lege şi-au adaptat Carta şi au purces la organizarea predării în limba maghiară în linii, secţii şi facultăţi.

Eludând legea, senatul şi rectoratul UMF Tg. Mureş au refuzat adoptarea unei Carte cu statut multicultural, invocând varii motive: că legea a fost adoptată prin asumarea răspunderii guvernamentale, că autonomia universitară este o valoare supremă, absolută, deasupra legii şi, în fine, într-o notă de şantaj sentimental, că medicii şi farmaciştii care studiază în maghiară nu vor şti să vorbească româneşte, iar noua organizare nu va primi acreditarea ARACIS, diplomele nemaifiind recunoscute pe plan naţional şi european. Profesorii maghiari susţin însă că din cei 4.000 de studenţi înscrişi în prezent, 1.750 sunt maghiari, iar numărul de 161 de profesori maghiari acoperă baremul de 800 de studenţi, corpul profesoral maghair urmând să fie completat în perioada tranzitorie. Refuzul actualei conduceri UMF de a aplica Legea educaţiei naţionale s-a făcut cu aplomb, siguranţă de sine şi detaşare, cu certitudinea că ilegalitatea comisă poate fi uşor transferată în cheie interetnică şi consolidată prin presiune de stradă, mediatică şi politică. Mai mult, pe baza Cartei respinse de minister, la UMF s-au organizat alegeri pentru senat şi noul rector, adâncindu-se criza actelor adoptate ilegal."

Universitatea de Medicină şi Farmacie din Târgu Mureş are statut de universitate multiculturală şi multilingvă în limbile română şi maghiară (Art. 363). Conform Art. 135/1/b: în instituţiile de învăţământ superior multiculturale şi multilingve "se constituie secţii/linii cu predare în limbile minorităţilor naţionale".

Constituirea secţiei sau liniei maghiare a fost împiedicată ilegal de Senatul universităţii. Autonomia universitară nu prevalează asupra legilor ţării. Conform Art. 121: Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului este abilitat să urmărească şi să controleze aplicarea şi respectarea reglementărilor legale în domeniul învăţământului superior, respectiv să controleze modul în care universităţile îşi exercită autonomia universitară.

Senatul a elaborat o Cartă care nu este în conformitate cu prevederile legale în vigoare în ciuda atenţionărilor repetate ale Ministerului Educaţiei, în consecinţă nu a fost avizată de către acesta. În consecinţă alegerile la nivelul universităţii s-au desfăşurat în mod nelegal. În plus, senatul a blocat elaborarea regulamentului de funcţionare a secţiei sau a liniei de studiu, care să stabilească procedurile de alegere şi alte aspecte specifice structurilor organizatorice ale secţiei respectiv ale liniei, în consecinţă cadrele didactice maghiare au fost private de dreptul de alegere.

Sistemul actual şi situaţia actuală creată periclitează sustenabilitatea învăţământului medical în limba maghiară. Noi dorim garanţii pentru supravieţuirea învăţământului medical în limba maghiară şi aplicarea principiilor din art. 135/4 din Legea Educaţiei Naţionale.

"România este patria comună şi indivizibilă a tuturor cetăţenilor săi, fără deosebire de rasă, de naţionalitate, de origine etnică, de limbă, de religie, de sex, de opinie, de apartenenţă politică, de avere sau de origine socială. "



"Statul recunoaşte şi garantează persoanelor aparţinând minorităţilor naţionale dreptul la păstrarea, la dezvoltarea şi la exprimarea identităţii lor etnice, culturale, lingvistice şi religioase."



"Dreptul persoanelor aparţinând minorităţilor naţionale de a învăţa limba lor maternă şi dreptul de a putea fi instruite în această limbă sunt garantate; modalităţile de exercitare a acestor drepturi se stabilesc PRIN LEGE."

(Constituţia României)

"Vă explic un lucru, noi, ca studenți la medicină avem un singur scop: să învățăm și să fim cei mai buni în ”meseria” noastră. Nu vorbim despre istorie, despre cine a fost aici și cine nu, toți venim de undeva. Timp de 4 ani am colaborat cu colegii mei români la fiecare oră, am comportat și am vorbit între noi cu ceea mai mare respect. Ceea ce văd astăzi, că se petrece, și chiar colegul meu, cu care am trecut peste clipe grele la examene, iese la stradă cu tăblițele lui, protestează. Aici scrie că-s bozgor și ungur incompetent, din ce motiv? Cineva ia zis, că dacă eu o să am lucrările practice în lb maghiară el o să pierde locul bugetar, acreditarea, sau nu știu ce. Nu știu dacă ați fost student aici, sau sunteți, sau dacă ați umblat măcar odată printre peretele acestei universități, trebuie să știți un lucru: chestia cu înființarea liniei maghiare nu este o problemă, care să afecteze unitatea României, sau naționalismul oricărui român. Mă mir, că am trecut pe apele istoriei, doar vorbim de medicină, sau greșesc?

În fine, eu consider că este important să putem să ne exprimăm în mai multe limbi. În legătura cu chestia asta aveți dreptate, însă bazele de cunoștințe pot să le depun doar învățând în lb mea maternă. Vă spun un exemplu: am un LP, la care dăm test, ce fac acasă? Învăț desigur, dar mai întâi trebuie să citesc în maghiară și să înțeleg despre ce este vorba. Noi trebuie să înțelegem ceea ce învățăm, aici mă gândesc de a înțelege de ex. ciclul cardiac. Nu cuvintele trebuie înțelese, că atunci aș rezolva problema cu un dicționar, eu trebuie să înțeleg funcționarea fiziologică și patologică a organelor (ex. de mai sus). Pentru a înțelege, trebuie să gândesc românește. Vă puteți imagina câtă energie necesită lucrul ăsta? Nu spun, că este imposibil, dar este o irosire de energie, pe care aș putea folosi învățând și concetrând la munca mea în limba mea.

Am câțiva colegi, veniți din alte județe, cărora le e foarte greu învățarea în lb română, dar o fac. Știți de ce? Pentru că noi învățăm să tratăm oameni, să ajutăm. Nu tratăm o națiune, ci oameni bolnavi, care necesită ajutorul nostru. Știm, că pentru a fi medici buni și a fi la folosul țării, trebuie să cunoaștem limba română. Chestia asta nu se va schimba, chiar dacă vom învăța doar în lb maternă.

Cu stimă, T."

Nu sant de acord cu discriminarea de niciun fel .

#4592: -  Ia mai du-te naibii cu citatele tale! Tie nu ti-e somn? Altceva n-ai de lucru de o saptamana?

 

in sfarsit ne-am trezit si noooi!!!

AUTONOMIE PT UMF TG. MURES

#4596: - Re:

"Art. 135
(1) Invatamantul superior pentru minoritatile nationale se realizeaza:
a) in institutii de invatamant superior in cadrul carora functioneaza facultati/linii/programe de studii cu predare in limba materna;
b) in institutii de invatamant superior multiculturale si multilingve; in acest caz, se constituie sectii/linii cu predare in limbile minoritatilor nationale;
c) in cadrul institutiilor de invatamant superior pot fi organizate grupe, sectii sau linii de predare in limbile minoritatilor nationale, in conditiile legii.
(2) Linia de studiu din cadrul universitatii multilingve si multiculturale se organizeaza in departamente. Cadrele universitare apartinand liniei de studiu adopta si elaboreaza un regulament de functionare propriu, care stabileste procedurile de alegere si alte aspecte specifice structurilor organizatorice ale liniei de studiu respective in concordanta cu Carta universitara, in termen de 6 luni de la data intrarii in vigoare a prezentei legi.
(3) Sectia de studiu este o forma de organizare a invatamantului universitar intr-o limba a minoritatilor nationale, care poate fi institutionalizata, atat la nivelul universitatii, cat si in cadrul unei facultati, prin departamentul sectiei, care are in componenta programele de studiu si structurile organizatorice aferente. Sectiile beneficiaza de autonomie universitara in organizarea activitatilor didactice. "

(Legea Educaţiei Naţionale)

Nouă membri ai Senatului Universităţii de Medicină şi Farmacie din Târgu Mureş, cadre didactice maghiare, resping acuzaţiile formulate de fostul rector al UMF Constantin Copotoiu, potrivit cărora studenţilor români li s-ar fi cerut să înveţe limba maghiară pentru a absolvi facultatea, informează Mediafax.

Aceştia afirmă, într-un comunicat de presă transmis joi, că dascălii maghiari "au luat act cu indignare" de declaraţiie făcute recent de Constantin Copotoiu, în acel moment rector al universităţii, "conform căruia studenţilor români li s-ar fi pretins învăţarea limbii maghiare, ca şi condiţie pentru absolvirea facultăţii".

"Considerăm că asemenea afirmaţii nedovedite, bazate pe zvonuri nefondate, sunt nişte manifestări periculoase, cu tendinţă de a crea tensiuni interetnice şi de a influenţa opinia publică referitoare la proiectul de hotărâre de guvern care propune soluţionarea situaţiei create la UMF Târgu Mureş. Situaţia prezentă se datorează conducerii UMF, care a refuzat în repetate rânduri să aplice Legea educaţiei naţionale 1/2011", se arată în comunicat.

Potrivit semnatarilor documentului - profesorii Nagy Ors, Szabo Bela, Kovacs Dezso, Sipos Emese, Abram Zoltan, Egyed Imre, Szilagy Tibor, Szathmari Szabolcs şi Lorinczi Zoltan, Copotoiu "a avut o carieră universitară strălucită şi după 40 de ani petrecuţi în oraşul nostru nu are cunoştinţe de limbă maghiară, ceea ce nici nu i s-a pretins vreodată".

Conform aceleiaşi surse, cadrele didactice maghiare, dar şi unele române, de la clinicile menţionate de Copotoiu - Chirurgie II, Morfopatologie şi Cardiologie - se delimitează de afirmaţiile acestuia.

Constantin Copotoiu - al cărui mandat de rector a încetat în urma unui ordin emis, miercuri, de Minsterul Educaţiei - declara, luni, într-o conferinţă de presă, că i-au fost aduse la cunoştinţă, recent, o serie de plângeri ale studenţilor, cazurile urmând să fie analizate în Comisia de etică şi disciplină a universităţii.

http://www.antena3.ro/romania/profesori-maghiari-de-la-umf-nu-le-am-cerut-studentilor-romani-sa-invete-limba-maghiara-160506.html