Propunere oficială pentru introducerea studierii scriitoarelor românce în programa liceală
Către: Domnul Ministru al Educației, Daniel David
Ministerul Educației
București, România
Subiect: Propunere oficială pentru introducerea studierii scriitoarelor românce în programa liceală
Domnule Ministru,
Subsemnații, membri ai comunității educaționale, și nu numai - profesori, elevi, părinți, autori, specialiști în educație, susținători ai valorilor culturale românești - vă adresăm respectuos această petiție prin care solicităm integrarea coerentă și vizibilă a scriitoarelor românce în programa de limba și literatura română la nivel liceal.
Considerăm că această modificare este nu doar necesară, ci urgentă, având în vedere:
-
Importanța patrimoniului cultural național - contribuția remarcabilă a scriitoarelor românce la dezvoltarea literaturii române și europene;
-
Necesitatea promovării egalității de șanse și de gen în educație - alinierea României la principiile europene și internaționale privind echilibrul reprezentării culturale;
-
Îmbogățirea perspectivei elevilor - contactul cu o literatură diversă și relevantă, care reflectă teme actuale și universale;
-
Nevoia unor modele feminine autentice în cultura scrisă, care să inspire generațiile tinere;
-
Adaptarea educației la cerințele societății contemporane - promovarea valorilor incluziunii, empatiei și dialogului intercultural.
Propuneri concrete:
-
Actualizarea programei de Limba și literatura română pentru liceu, cu includerea explicită a unor scriitoare românce reprezentative (clasice și contemporane), atât în bibliografia obligatorie, cât și în cea recomandată;
-
Revizuirea listelor de autori din tematica examenului de Bacalaureat;
-
Publicarea de ghiduri și recomandări metodologice pentru profesori, în vederea integrării și valorificării operei scriitoarelor românce la clasă;
-
Susținerea formării continue a profesorilor în domeniul literaturii feminine și al literaturii de gen.
Exemple de autoare și opere reprezentative:
| Autoare | Opere sugerate | Tematici |
|---|---|---|
| Ileana Vulpescu | Arta conversației, Mama | Relații umane, statutul femeii |
| Ana Blandiana | Întâmplări în irealitatea imediată, Cântec despre dor | Memorie, libertate |
| Ioana Pârvulescu | Viața începe vineri | Istorie culturală |
| Elena Farago | Tatăl meu, omul din Shanghai | Exil, identitate |
| Ana Maria Sandu | Cu cățeii la întâlnire | Adolescență |
| Ana Barton | Jurământ de rătăcire |
Nostalgie rurală |
|
Adina Rosetti Cella Serghi |
Vrăjitoarea din pădurea de fagi Mirona, Cartea Mironei |
Aventură, descoperire de sine Explorarea propriei identități, conflictul dintre idealism și realitate, introspecție psihologică. |
În concluzie:
Prin integrarea scriitoarelor românce în programa liceală, Ministerul Educației ar contribui activ la:
✅ îmbogățirea ofertei educaționale și culturale pentru elevi;
✅ actualizarea curriculei în sensul valorilor europene contemporane;
✅ crearea unui spațiu educațional mai echilibrat, echitabil și motivant;
✅ formarea unor tineri mai deschiși, mai empatici și mai bine ancorați în diversitatea culturii românești.
Iată aici, ca argument, și un studiu făcut de elevi în 2024:
Vă rugăm, Domnule Ministru, să aveți în vedere această propunere în cadrul revizuirilor curriculare viitoare și să susțineți demersul pentru un învățământ de calitate, ancorat în valorile și diversitatea culturală autentică a României.
Vă mulțumim pentru atenția acordată și vă asigurăm de întregul nostru sprijin în acest demers.
Cu deosebit respect,
Semnatarii acestei petiții
Corina Neagu Contactați autorul petiției