Examen National
Topicul de discuție a fost creat automat pentru petiția Examen National
|
Musafir |
#7762016-06-29 12:14Sper sa se ia in considerare ambele variante! |
|
| |
|
Musafir |
#7772016-06-29 12:14Pt ca au fost indusi in eroare de un exercitiu prost redactat |
|
| |
|
Musafir |
#7782016-06-29 12:14Am semnat această petiţie pentru că şi eu doresc să se ia în considerare ambele răspunsuri. |
|
| |
|
Musafir |
#7792016-06-29 12:14NU este problema de matematica!!! Corecte sunt ambele variante,deoarece graficul cu pătrat Nr.elevi,duce-n eroare. |
|
| |
|
Robert Palamida |
#7802016-06-29 12:15Logica era sa fie elevi reprezentati prin liniile albastre nu numarul lor
|
|
| |
|
Musafir |
#7812016-06-29 12:15Ok.. Sa spunem ca e corect 3. DE CE AU MAI PUS : NUMARUL ELEVILOR ? |
|
| |
|
Musafir |
#782 Re: Re: Re: Re: ORIGINEA AXEI2016-06-29 12:150 este originea axei care era si sus, si jos (pe Ox si Oy , ei nu au specificat asa ceva). Se poate ca in acea clasa sa nu fi luat nimeni 10, de unde rezulta atatea controverse |
|
| |
|
clasa a 7a și tot știu să rezolv corect problema |
#783 Re:2016-06-29 12:16”doar două ore”? În două ore ai timp să rezolvi de 2 ori subiectul. Două ore sunt mai mult decât suficiente pentru a te verifica și reverifica |
|
| |
|
Fage George |
#784 Re:2016-06-29 12:16In baremul de pe edu.ro scria ca 3 , dar normal , ar trebui ca AMBELE ( 3 si 8 ) sa se puncteze. Rusine lor daca nu puncteaza ! |
|
| |
|
Musafir |
#7852016-06-29 12:16Diagrama nu a fost clara, lasa loc de interpretare. |
|
| |
|
Musafir |
#7862016-06-29 12:16Exercițiul chiar i-a indus în eroare pe elevi. În momentul acela nu mai stai să te gândești "stai, că notele nu încep de la 0 și nu se termină la 8" , mai ales că e un exercițiu de subiectul 1, care nu trebuie să necesite atâta bătaie de cap. Este ușor să vorbești din afară, de genul "este logic că 3 elevi", dar în momentul acela este prea multă presiune ca să poți vizualiza toate opțiunile, să le pui cap la cap. O spun în calitate de elevă ce anul trecut a susținut Evaluarea Națională. |
|
| |
|
Musafir |
#7872016-06-29 12:16fiindca acest grafic trebuia sa aiba scris pe abscisa si pe ordonata ce reprezinta fiecare in parte |
|
| |
|
Musafir |
#7882016-06-29 12:16Deoarece doresc cele 5 puncte |
|
| |
|
Musafir |
#7892016-06-29 12:16Sincer era o chestie de logica da na sunt si prosti |
|
| |
|
Musafir |
#7902016-06-29 12:16Pt ca pe viitor sa nu se mai intample. Le cerem copiilor o groaza de lucruri si ce la oferim la schimb , greseli? |
|
| |
|
Musafir |
#791 Re: Re:2016-06-29 12:16Desigur, însă nivelul de ipocrizie creste considerabil, din cate vezi. Acum ce sa mai facă și ei, arunca pisica moarta în curtea vecinului. |
|
| |
|
Musafir |
#7922016-06-29 12:17pt ca au gresit cu diagrama si nu a fost suficient de clar pt copiii |
|
| |
|
ehh |
#793 Re: Idk2016-06-29 12:17cum naiba sa ia nota 3 fie 5,fie 9, fie 10 ganditi ba putin nu scrieti asa repede ca vai ca e subiectul 1 si nu conteaza , ba conteaza , acum stati si plangeti |
|
| |
|
Musafir |
#7942016-06-29 12:17Nu este deloc ok ca au dat un desen prost si noi a trebuit practic sa ghicim ,matematica este exacta si ne trebuia un desen exact, au gresit si trebuie sa isi repare gresala ,deci sa puncteze ambele variante. |
|
| |
|
Musafir |
#7952016-06-29 12:17Nu mi se pare normal sa se acorde punctajul doar celor ce au scris ca rezultat"3 elevi".Pentru ce sa platim noi,restul,cei care am scris "8 elevi"?Pentru o greaseala de redactare??Luati masuri!! |
|
| |
|
Musafir |
#796 Re:2016-06-29 12:17de fapt, este problema de matematica aplicata. Se vede ca nu prea ai facut la scoala mare lucru din capitolul destinat diagramelor |
|
| |
|
Musafir |
#797 Re:2016-06-29 12:17Pai atunci de ce au trecut pe diagrama si o legenda unde se slune clar care e nr elevilor? Doar ca sa ii deruteze de tot? Ma scuzati dar asa ceva nu se face..iar logica nu este logica deloc |
|
| |
|
455 |
#7982016-06-29 12:17Celor ce au pus 3 sa li se acorde un punct. |
|
| |
|
Musafir |
#7992016-06-29 12:18Nu a fost destul de clar exercițiu , a lăsat loc de interpretare. |
|
| |
|
Musafir |
#8002016-06-29 12:18Deoarece diagrama a fost gresita si am fost derutat. |
|
| |
|
Doriți să schimbați ceva?
Schimbarea nu se întâmplă dacă tăceți. Autorul acestei petiții a luat atitudine și a acționat. Veți face la fel? Porniți o mișcare socială creând o petiție.
Creeați propria dumneavoastră petițieAlte petiții care v-ar putea interesa
Nicușoare, țara vrea teza și licența ta!
8485 Creat: 2026-01-15
Adoptarea „LEGII MARIO” – modificarea Codului penal pentru pedepsirea reală a omorului comis cu discernământ de minori
322702 Creat: 2026-01-22
Nu vrem documente de identitate biometrice CEI și CIS și nici Identitate Digitală! Vrem Cărți de Identitate model 1997 !
11019 Creat: 2026-02-01
Cerem măsuri impotriva lui George Simion si a partidului AUR, după evenimentele petrecute in SUA
20097 Creat: 2026-01-21
Mutarea Parlamentului și folosirea Palatului Parlamentului pentru venit public
2142 Creat: 2026-02-05
Referendumul pentru demiterea Preşedintelui României Nicusor Dan
19542 Creat: 2025-06-04
"Legea Mario"
21078 Creat: 2026-01-23
Cerem protejarea Casei “Racoviță” Iași – monument istoric – și respingerea PUZ-ului pentru construirea unui imobil P+6E în zona Copou
1232 Creat: 2026-01-31
IMPOZITAREA IMOBILELOR DUPA FORMULA EUROPEANA
1346 Creat: 2026-02-04
RECALCULAȚI TAXA DE SALUBRIZARE ȘI INTRODUCEȚI PLATA LUNARĂ!
215 Creat: 2026-02-06
Solicităm introducerea uniformelor școlare în școli
118 Creat: 2026-02-06
DREPTATE PENTRU MARIO!
25063 Creat: 2026-01-22
ANULARE TAXA DE PARCARE - HCL 419/2025
586 Creat: 2026-01-27
Stop mirosurilor – Toți nemulțumiții împreună
194 Creat: 2026-01-31
Scutirea locuinței de domiciliu de la impozitul pe clădiri Inițiator:
1022 Creat: 2026-01-29
Suplimentare locuri rezidențiat medicină generală
1632 Creat: 2025-11-20
APEL PUBLIC CĂTRE AUTORITĂȚILE REPUBLICII MOLDOVA
149 Creat: 2026-02-06
Suspendarea Președintelui României, Nicușor Dan, pentru abuz de funcție și discreditarea statului
46811 Creat: 2025-10-01
Petiție privind infrastructura și serviciile drumului public, drumului 23A calea Focșani, intrare spre Lămotești VN
177 Creat: 2026-02-05
Kérjük a helyi adók csökkentésének lehetőségét! Solicităm posibilitatea reducerii impozitelor locale!
168 Creat: 2026-02-03