Examen National

#3160: -  

 Asa este 

#3163: Andy - Grafic corect. Evaluare Nationala 

 esti destept tare.... 

Multumesc pentru sansa acordata !!

NU mi se pare normal punctarea elevilor care au gandit aceasta problema cu a celorlalti din mai multe motive:

In primul rand, daca chiar era ceva ambiguu orice elev care merita sa traca clasa a VIII a ar fitrebuit sa numere elvii din clasa in fiecare caz. Astfel ar fi obtinut 72 de elevi in cazul in care raspunsul corect este 8, iar 30 in cazul contrar, iar raspunsul corect era foarte usor de dedus.

Mai mult, dupa 4 ani de gimnaziu orice copil ar trebui sa stie ca notele se dau de la 1-10, in nici un caz de la 0 la 8.

Stiu ca este usor de cerut "pomana", dar acest lucru mi se pare prostesc.

#3161: - Re: Re:  

 Dobitoc esti tu, nulitate de doi lei.

Si dovada cea mai buna este tocmai faptul ca ministerul educatiei, care nu a gresit cu nimic, ii ignora pe rahatii ca tine. Si bine face!

#2776: -  

 Nu e vina ministerului. 

#3156: Un parinte - Rationament gresit 

 Imi pare rau...dar cele 2 axe au fost definite in momentul in care in dreapta...cu negru scrie clar...numarul elevilor

Bună seara

Inițial nu am vrut sa semnez aceasta petiție deoarece aveam impresia ca voi nedreptăți pe cei care au dat raspunsul "3".

Firește ca notarea ambelor variante nu ajuta pe nimeni diferența fiind făcută la subiectul nr.3.

Totuși graficul este interpretabil.

Și încă un amănunt pentru cei care au impresia ca rapunsul "3" a fost dat de copiii lor în deplina cunoștință de cauză și după examen s.au "deșteptat" și ceilalți,

PRIMELE SEMNATURI AU APARUT 10:00-10:15.

Altfel spus petiția a fost lansata imediat după ce subiectele au fost făcute publice.

ACEST LUCRU INSEAMNA CA M.E.N.C.S. PRIMESTE INCA O PALMA PE OBRAZUL GROS AL SPAGILOR SI INDIFERENTEI CRASE.

#3180: Anonim -  

 Sfintia ta, nu e specificat nicaieri ca notele sunt de la 1 la 10, iar orice diagrama incepe de la 0, indiferent daca pana la 100 nu e nimic, tot de la 0 incepe.

Cei de la Minister nu inteleg ca problema nu este la faptul ca s-a dat o problema de organizare a datelor. PROBLEMA ESTE  CA A FOST FORMULATA GRESIT!

#1: -  

NU mi se pare normal punctarea elevilor care au gandit aceasta problema cu a celorlalti din mai multe motive:

In primul rand, daca chiar era ceva ambiguu orice elev care merita sa traca clasa a VIII a ar fitrebuit sa numere elvii din clasa in fiecare caz. Astfel ar fi obtinut 72 de elevi in cazul in care raspunsul corect este 8, iar 30 in cazul contrar, iar raspunsul corect era foarte usor de dedus.

Mai mult, dupa 4 ani de gimnaziu orice copil ar trebui sa stie ca notele se dau de la 1-10, in nici un caz de la 0 la 8.

Stiu ca este usor de cerut "pomana", dar acest lucru mi se pare prostesc.

#30: student -  

 Buna seara ,

Da a fost ambigu deoarece exista oun patrat colorat cu aceeasi culoare in dreptul careia scrie clar numar elevi . Ce parere aveti ?

#3171: - Re:  

 pentru 3130 : mă - ta e loază !!!!

#3180: Anonim -  

 Cand nu ai cu cine...nu ai cu cine. Dar ei in continuare semneaza petitia asta ce cacat

#3175: - Re:  

 Nu, domul meu, este vina celor care te-au educat insuficient. Alta vina nu exista.

De ce să fie aprobate ambele variante atât timp cât unii au scris 3 ,dacă nu sunteți atenți la ce se referă exercitiul normal ca scrieți 8 .ps și un copil de clasa 1  rezolva acel exercițiu 

#3152: -  

 Si pasarelele foarte ciripeau in jurul capului tau.

Casuta, casuta, casuta....

#3146: -  

 Deci daca ar nota axele...cum sa iti spun...e ca si cum ti-ar zice raspunsurile la sesiune...iti da mura-n gura...e vorba de logica...de asta e si asa graficul...vrei copii retardati care nu gandesc logic?

In opinia mea, au fost depunctati cei ce nu gandesc logic si chiar e bine...de exemplu, nu ai ce cauta la mateinfo sau la stiinte fara minimul asta de logica si de observatie...crede-ma...chiar nu ai ce cauta fara logica la liceu...

#3180: Anonim -  

 Sunt de acord, mare dreptate!

#34: KamaSutra - Petitie 

 daca va uitati cu atentie pe foaia de examen in partea dreapta exista un patrat colorat in dreptul caruia scrie numar elevi . Ce parere avezi ?

#3185: Gabi - Re:  

 Ai vetical 1-8 si orizontal 1-10

Exercitiul 6, subiectul 1, ca si celelalte exercitii de altfel, este formulat corect si suficient de clar de catre MEC. (De data aceasta, macar, caci am vazut in ani anteriori adevarate bazaconii prin subiectele de bac sau de evaluare nationala cls a 4-a, la chimie, mate). Trebuie deci luat in considerare la notarea lucrarilor doar raspunsul corect, 3 elevi, asa cum este si normal. In plus enuntul si cerinta exercitiului sunt firesti, apropiate de diagramele intalnite in practica.

Pe de alta parte, exercitiul este foarte asemanator (diagrama cu aceleasi date, dar cerinta diferita) cu unul dintr-o culegere "la moda", cu "86 teste dupa modelul MECS" si care a fost propus si in iunie 2015. Solutia furnizata in culegere este data analog cu raspunsul corect, 3 elevi, de la ex. 6 din acest an. Ar fi putut autorii subiectelor sa dea totusi dovada de ceva mai multa imaginatie si sa foloseasca alte valori numerice...

Daca nu se priveste graficul cu atentie, in opinia mea o oarecare incertitudine poate fi eventual determinata de enunt, in care se spune "este prezentata repartitia notelor", pt ca de obicei titlul unui grafic este dat intr-adevar de variabila dependenta (masurata pe ordonata, adica pe axa verticala). 

Evident ca intr-un examen intervine si factorul stres, pentru toti copiii, dar acesta nu poate transforma solutii eronate in unele pentru care s-ar acorda punctaj maxim...

Raspunsul corect, singurul, adica 3 elevi cu nota 5, poate fi dat de elev daca priveste diagrama si legenda atasata cu atentie, discernamant si un pic de perspicacitate. Legenda, care este cat se poate de explicita (bare negre, ce sunt paralele cu axa verticala, reprezinta nr de elevi) face redundanta indicarea pe axe a marimilor respective. Alte observatii facute deja prin comentariile anterioare (note de la 1 la 10, imposibilitatea ca nota 3 sa fie obtinuta de 3 sau de 9 sau de 10 elevi??? daca axele ar fi citite invers etc.) conduc la acelasi unic raspuns corect, 3 elevi.

Ambele axe pornesc de la 0 in dia desenata, asa cum de altfel e normal si deseori folosit in practica (dar nu intotdeauna). Autorul problemei n-a fost insa atat de absurd incat sa precizeze si adevarata origine (punct de obicei notat O) la intersectia celor doua axe, caci aceasta ar fi implicat mentionarea pe axa orizontala a notei 0 (zero), lucru evident bizar.

Din pacate sunt si profi de mate care se pare ca sunt "depasiti" de problema sau de astfel de reprezentari grafice. Sau au avut multi elevi la meditatii ce au dat raspunsul gresit la aceasta problema...? Precum dl Vlaston citat intr-un commentariu anterior.

Chiar daca nu ne place sau nu ne convine, unicul raspuns corect este in acest caz cel mentionat si nu cel propus sau dorit de vreo eventuala majoritate...

Dr. Ing. L. F.

P. S. S-ar putea eventual schimba baremul de notare, decide doua (sau mai multe ! de ce nu?!) raspunsuri, daca se manifesta careva cu pila barosana pe la MEC.... Se pare ca inspectoratele judetene, la care merge deseori "treaba" mai usor (dupa cate se aude), nu au mari posibilitati de "actiune" la aceste evaluari.