Cerem demilitarizarea educației din România: scrisoare publică către Ministerul Educației

Scrisoare publică către Ministerul Educației: 

CEREM DEMILITARIZAREA EDUCAȚIEI DIN ROMÂNIA!

Cerem demilitarizarea educației din România!

Adresăm această scrisoare Ministerului Educației pentru a ne exprima opoziția față de legăturile dintre instituțiile universitare și de cercetare din România și complexul militar-industrial.

Ca membri ai comunității academice din România (cadre didactice, cercetători, studenți și alți muncitori care activează în mediul academic) și ai societății civile, susținători ai unei educații dedicate binelui comun, cerem Ministerului Educației să facă toate demersurile necesare pentru ca munca și expertiza universitară să nu fie cooptate sau direcționate către industria militară!

Cerem Ministerului Educației să ia toate măsurile la îndemână pentru a demilitariza învățământul universitar și cercetarea universitară din România!

REVENDICĂRI

1. DEMILITARIZAREA UNIVERSITĂȚILOR. Cerem sistarea oricăror colaborări dintre mediul universitar și industria militară! 

Dreptul fundamental la educație nu poate să fie militarizat! Educația nu poate să fie parte componentă a complexului militar!

Cerem Ministerului Educației să construiască cadre naționale pentru toate instituțiile din învățământul superior din România prin care să le oblige să sisteze orice legătură sau colaborare cu entități care aparțin industriei militare. Cerem Ministerului Educației să instituie obligativitatea procedurilor de audit prin care toate instituțiile de învățământ superior din România să analizeze toate colaborările cu orice entitate și să excludă toate entitățile care fac parte din complexul industrial militar. Cerem Ministerului Educației să instituie, astfel, cadre și proceduri instituționale permanente prin care să prevină orice formă de colaborare viitoare între mediul academic și complexul industrial militar. 

Cerem Ministerului Educației să instituie criterii altele decât legea concurenței pentru orice colaborare a unei instituții de învățământ superior, tocmai pentru că dreptul fundamental la educație trebuie apărat prin mecanisme specifice care să îl ferească din a deveni parte integrantă a unei economii de război. Colaborările dintre instituțiile de învățământ superior și industria militară fac ca fiecare persoană care face parte din sistemul universitar să fie, fără consimțământul său, complice la genocide, la războaie, la ocupări ilegale, la crime de război și la crime împotriva umanității.

Pe plan local, avem exemplul colaborării dintre Universitatea Tehnică din Cluj-Napoca (UTCN) și compania de armament Lockheed Martin, care contribuie la genocidul în desfășurare din Fâșia Gaza. Lockheed Martin, cea mai mare companie de armament din lume, profită de pe urma genocidului din Gaza prin vânzarea de armament. Acest exemplu ne arată cum colaborările dintre mediul universitar și industria de armament duc la complicitatea universităților la crime împotriva umanității. 

2. DEMILITARIZAREA CERCETĂRII. Cerem protejarea cunoașterii științifice academice din a fi utilizată în scop militar!

Cerem Ministerului Educației să instituie mecanisme prin care să împiedice instituțiile de învățământ din a permite utilizarea rezultatelor cercetării și producerii de cunoaștere academică în scopuri militare sau în alte scopuri care încalcă dreptul internațional. Cerem Ministerului Educației să implementeze acțiuni concrete pentru a investiga, a reevalua și a preveni alocarea de fonduri pentru proiectele ale căror rezultate de cercetare pot intra sub incidența dublei utilizări (dual-use research), folosirea cunoașterii și a tehnologiei în scopuri militare, în scopuri care încalcă dreptul internațional sau în orice alte scopuri care contravin misiunii declarate a universității. 

Așadar, urgentăm demilitarizarea cercetării în cadrul universitar. Cercetarea militară nu ar trebui să fie percepută drept ceva de neînlocuit. Este esențial să ne amintim de lista infinită de obiecte de cercetare care duc la un bine comun al societății, care vor fi din ce în ce mai subfinanțate odată cu accelerarea alocării de fonduri pentru cercetarea în scopuri militare.  

3. BOICOTUL INSTITUȚIILOR CARE SUSȚIN SAU PROFITĂ DE PE URMA GENOCIDELOR, A RĂZBOAIELOR, A OCUPĂRILOR ILEGALE, A CRIMELOR DE RĂZBOI ȘI A CRIMELOR ÎMPOTRIVA UMANITĂȚII. 

Cerem Ministerului Educației să instituie la nivel național cadre legale prin care instituțiile de învățământ superior să analizeze toate parteneriatele pe care le au, prezente sau viitoare, cadre care să presupună realizarea unui audit pentru orice prezent sau potențial parteneriat. Cerem ca dintre criteriile luate în calcul în acest audit să fie și cel al implicării acestor entități în genocide, războaie, ocupări ilegale, crime de război și crime împotriva umanității. Cerem Ministerului Educației să instituie astfel de cadre și proceduri legale permanente prin care să prevină orice formă de implicare directă sau indirectă a mediului academic în genocide, războaie, ocupări ilegale, crime de război și crime împotriva umanității.

Pe plan local, avem exemplul colaborărilor dintre Universitatea Babeș-Bolyai (UBB) din Cluj-Napoca și companii precum Alstom SA, NTT Data și Siemens, implicate direct în susținerea ocupării ilegale a Palestinei, în genocidul palestinienilor din Fâșia Gaza și în sistemul de apartheid instituit în Cisiordania Ocupată și în Ierusalimul de Est Ocupat. 

În același timp, Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca are parteneriate cu universități israeliene, parte integrantă a complexului militar genocidar israelian, care susțin ocuparea israeliană ilegală a Palestinei și genocidul din Gaza.

 4. TRANSPARENȚĂ. Cerem transparență totală din partea universităților în ceea ce privește contractele, parteneriatele și legăturile lor cu orice fel de entitate, publică sau privată!

Cerem crearea unei proceduri prin care aceste parteneriate să poată fi făcute cunoscute societății civile, și să poată fi contestate de către orice cetățean. Astfel, cerem formarea unui cadru legal care să impună instituțiilor de învățământ superior să ofere transparență. Cerem ca acest cadru legal să devină instituțional obligatoriu, pentru a garanta siguranță și vizibilitate asupra valorilor etice pe care universitățile le pun în practică, pentru a susține o educație liberă, critică și demilitarizată. 

5. SOLIDARITATE CU MEMBRII MEDIULUI ACADEMIC REFUGIAȚI. Cerem ca universitățile să-și asume, prin cadre legale și politici instituționale, solidaritatea cu studenți, profesori, cercetători și personal auxiliar refugiați din calea genocidului, a dezastrelor, a războaielor și a ocupării ilegale!

Cerem construirea un sistem de sprijin bine definit, asumat și practicat de întreaga comunitate universitară, de sprijin academic și social, prin crearea de fonduri de urgență care să poată fi accesate de aceste persoane. Fie că acestea au sau urmează să aibă statut de refugiat în România, vrem ca Ministerul Educației să ofere sprijin în obținerea actelor necesare rezidenței în România, fonduri de suport pentru un trai decent, burse, cazare gratuită, scutire de taxe, acceptare fără documente complete, cursuri de limbă, metode și practici de integrare, consiliere juridică, contact și support point, consiliere psihologică gratuită pentru profesori, studenți, cercetători și cadre auxiliare refugiați. În plus, politicile etice ale instituțiilor universitare trebuie să includă reguli clare pentru combaterea islamofobiei, pentru ca toate persoanele să aibă parte de drepturi egale și demnitate. Cerem declarații publice de solidaritate din partea instituțiilor și a comunității universitare față de persoanele refugiate sau care vor să se refugieze în România.

6. PROTEJAREA DREPTULUI LA PROTEST AL STUDENȚILOR ȘI AL TUTUROR MEMBRILOR MEDIULUI ACADEMIC. Cerem ca universitățile să garanteze și să protejeze activ dreptul la protest al tuturor membrilor mediului academic!

Cerem înlăturarea oricărei forme de intimidare, supraveghere și represiune exercitate de universități sau de alte instituții din subordinea Ministerului Educației și astfel protejarea dreptului constituțional la protest în mediul academic.

Conform ordinului de ministru al educației 4394/ 7 mai 2024, alin. (7) punctele (a.), (b.), dreptul constituțional de a protesta este îngrădit în mediul academic, fapt care nu respectă art. 39 din Constituție, care specifică libertatea de organizare și desfășurare a mitingurilor, demonstrațiilor și procesiunilor, libertate care trebuie respectată și protejată de către instituțiile de învățământ superior. 

Universitățile trebuie să fie spații de liberă exprimare, care să încurajeze gândirea critică. Universitățile trebuie să ia act de misiunea lor socială declarată și să protejeze în mod activ dreptul la protest al tuturor membrilor mediului academic!

MOTIVAȚIE

Tragem un semnal de alarmă referitor la intensificarea legăturilor dintre sistemul universitar din România și industria militară. Acest lucru se întâmplă pe fondul creșterii militarizării la nivel global. Într-un context global marcat de militarizare, misiunea esențială a universităților trebuie să rămână formarea unor cetățeni critici și responsabili, nu integrarea mediului academic în circuitul militarizării. În Europa, programul de înzestrare ReArm Europe presupune trecerea ireversibilă la o logică a economiei de război, care va face ca economia europeană să depindă de război, genocid, expansiuni și ocupări ilegale. România s-a angajat deja să respecte alocarea anuală a 2% din PIB pentru înzestrare, conform standardelor NATO. România achiziționează 32 de avioane F-35 de la SUA prin contracte pe bază de împrumuturi de la Statele Unite. În septembrie 2024, guvernul României a semnat un acord pentru împrumutul a 920 milioane de dolari de la SUA pentru înarmare.

Pe fondul unei societăți din ce în ce mai militarizate, toți membrii mediului universitar trebuie să se opună transformării mediului academic într-o parte integrantă a complexului militar. Toți membrii mediului academic trebuie să se opună integrării universităților și a cercetării în militarizare. Menționăm, pe plan local, cazul Universității Tehnice din Cluj-Napoca (UTCN) care are parteneriat cu firma de armament Lockheed Martin și acorduri cu instituții precum Holon Institute of Technology din Israel, implicat direct în producerea de armament pentru IDF (forțele armate israeliene), care comit genocidul palestinienilor din Fâșia Gaza.

Fiecare dintre noi este complice la genocidul palestinienilor. Vrem să subliniem faptul că există o opinie consultativă a ICJ (Curtea Internațională de Justiție) din 19 iulie 2024 în care se arată că prezența Israelului în Teritoriile Palestiniene Ocupate este ilegală. Consecința directă este, conform ICJ, că toate statele membre ONU nu trebuie să ajute și nu trebuie să ofere asistență în menținerea acestei situații ilegale. Mai mult decât atât, ICJ continuă prin a spune că Națiunile Unite trebuie să găsească modalitățile precise și acțiunile necesare prin care prezența ilegală a Israelului în Teritoriile Palestiniene Ocupate să se termine cât mai repede.

Pe fondul normalizării alarmante, recente a discursului de extremă dreapta (fascist) în spațiul public, universitățile din România trebuie să combată cu fermitate și în mod activ integrarea în structurile lor a unor mecanisme de funcționare și a unor parteneriate care alimentează o logică militaristă și care susțin instrumentalizarea cunoașterii în scopuri genocidare.  

Una dintre principalele trăsături ale unui regim fascist este hipermilitarizarea și logica militaristă. Astfel, odată cu creșterea continuă a militarizării, crește riscul normalizării unei retorici fasciste. Acesta este unul dintre motivele pentru care cerem demilitarizarea universităților, spații care trebuie nu doar să se îndepărteze cât de mult posibil de aceste discursuri, ci să le combată în mod activ.  

O caracteristică esențială a fascismului este utilizarea sistematică a urii față de grupuri marginalizate precum minoritățile etnice, religioase sau imigranții, pentru a construi consens social pentru militarizare. Rasismul, islamofobia, antisemitismul și alte forme de violență sunt instrumentalizate pentru a crea imaginea unui „dușman intern sau extern” care amenință unitatea națională. Această strategie nu este doar retorică, ci funcționează și ca un mecanism de legitimare a politicilor autoritare, a supravegherii, a represiunii și a intervențiilor militare.

Refuzăm și ne opunem activ transformării universităților într-o componentă a unui sistem global în care cunoașterea este tot mai mult instrumentalizată pentru violență! În acest context, condamnăm și refuzăm existența unor parteneriate între universități din România și companii, universități sau centre de cercetare implicate în comiterea de crime împotriva umanității. Astfel de colaborări contrazic etica și integritatea instituțiilor noastre și transformă mediul universitar într-un instrument de legitimare a conflictelor armate.

Militarizarea sistemului educațional face ca indivizii să perceapă logica militaristă ca pe un model natural și inevitabil al organizării sociale. Astfel, elevii și studenții nu doar că sunt educați să respecte această structură, ci ajung să o considere inevitabilă sau necesară. Pe termen lung, acest proces contribuie la crearea unei culturi sociale în care critica asupra violenței armate, a expansionismului, a colonialismului devine marginalizată, iar militarizarea se perpetuează fără rezistență.

Implicarea universităților în parteneriate cu entități implicate în comiterea de crime împotriva umanității ridică comunității academice și societății civile din România probleme etice majore, întrucât sprijină un sistem de putere ce funcționează contrar drepturilor și libertăților fundamentale, fără informarea clară și acordul asumat al membrilor mediului academic, deci fără posibilitatea consimțământului. Această utilizare a resurselor mediului academic face ca membrii săi să fie implicați indirect în susținerea unei infrastructuri militare care permite înfăptuirea genocidului palestinienilor. 

Refuzăm să fim complici la genocidul palestinienilor! Ca membri ai comunității academice, nu putem să activăm în instituții care sunt implicate în susținerea genocidului palestinienilor, a crimelor împotriva umanității comise cu impunitate de Israel în ultimele 19 luni! Nu putem permite ca instituțiile în care muncim sau studiem să ne transforme în resurse pentru militarizare! Refuzăm ca munca noastră să fie instrumentalizată în scopuri militare! Refuzăm ca instituțiile de învățământ superior să aloce fonduri din taxele noastre de școlarizare sau din orice alte surse pentru a sprijini financiar și a legitima genocidul palestinienilor! Noi, membri ai comunității academice și ai societății civile, spunem clar și răspicat: nu în numele nostru! 

Aceste revendicări au scopul de a face imposibilă complicitatea la militarizare, directă sau indirectă, a oricărei persoane care muncește în învățământul superior sau în cercetare.

Deși complicitatea mediului universitar cu structuri militare este adesea tratată ca inevitabilă sau ca o consecință neutră a politicilor de finanțare, exemplele recente din Europa arată că aceste legături sunt rezultatul unor decizii administrative deliberate și pot fi întrerupte atunci când există voință instituțională.

În Belgia, Universitatea din Ghent (UGent) a decis să întrerupă toate colaborările cu instituțiile academice și de cercetare israeliene, invocând nealinierea acestora cu politicile sale privind drepturile omului. Această decizie a fost influențată de protestele studențești și de o investigație internă care a evidențiat legături între instituțiile academice israeliene și guvernul, armata sau serviciile de securitate israeliene.

Vrije Universiteit Brussel (VUB) a anunțat intenția de a înceta colaborarea într-un proiect de cercetare în domeniul inteligenței artificiale care implica doi parteneri israelieni, în urma unei evaluări negative a comitetului său de etică. Universitatea a inițiat o revizuire amănunțită a tuturor proiectelor de cercetare în desfășurare care implică parteneri israelieni, subliniind că nu are colaborări bilaterale directe cu instituții israeliene.

În Spania, Universitatea din Granada (UGR) a suspendat cooperarea științifică, tehnică și de mobilitate cu universitățile și cu instituțiile israeliene, ca parte a angajamentului său pentru pace, justiție socială și drepturile omului. Această decizie a fost susținută de o hotărâre judecătorească prin care a fost respins un apel împotriva suspendării colaborărilor academice cu instituțiile israeliene. 

Universitatea Autonomă din Barcelona (UAB) a votat pentru încetarea tuturor relațiilor cu Israelul, inclusiv acorduri de colaborare cu universități, companii și centre de cercetare israeliene, și a propus colaborări cu universități palestiniene pentru schimburi academice și promovarea cercetării. 

Aceste decizii demonstrează că asocierea mediului universitar cu infrastructuri militare este o alegere politică. Alte universități din Europa și-au recunoscut implicarea în genocidul comis împotriva palestinienilor din Fâșia Gaza, în susținerea sistemului de apartheid și a atacurilor militare înfăptuite de Israel în Cisiordania Ocupată, precum și în ocuparea ilegală a Palestinei și au acționat în consecință. Continuarea unor astfel de parteneriate în universitățile din România nu mai poate fi justificată prin neutralitate politică sau inerție instituțională. A deveni partener într-un sistem militarizat, fie prin contracte, fie prin cooperare academică, înseamnă a participa activ la legitimarea și susținerea genocidului, a epurării etnice, a apartheidului, a ocupării ilegale, a colonialismului și a încălcărilor grave ale drepturilor fundamentale ale omului.

GRUPURI ȘI ORGANIZAȚII SEMNATARE

Cluj Students For Palestine

Palestine Solidarity Cluj (PS.CJ)

Solidaritate România-Palestina

Meduza Collective 

Blocul Roz

Cooperativa de Cercetare și Acțiune Politică „Ecaterina Arbore”

Colectiva editorială frACTalia

Platforma Literatură și Feminism Socialist

Asociația E-Romnja

Grupul de Acțiune Socialistă (GAS)

Piața Autonomă Cluj (PAC)

Climate Circle Cluj

Colectiva Comunitatea Vegană Queer 

Cluj Students for Palestine    Contactați autorul petiției