#4794: - Re: Re: Re: Re:

nu sunt " domnule" cu dvs./tine; ca de obicei nici in formulele de exprimare nu sunteti in conformitate cu realitate!

Legea pe care ati tot fluturat-o fara s-o intelegeti, doar avand dorinta de a o abuza, indica clar ca in aceste institutii de invatamant "SE POT ORGANIZA", nu sunt obligate sau nu faci diferenta??!!!

Pozitia rectorului demis prin abuzurile voastre explica foarte clar cum au stat lucrurile, punct cu punct. S-a facut special pentru asta dezbatere publica si s-a concluzionat conformitatea cu legea. Asa ca este EVIDENT PENTRU TOTI ROMANII, MAI PUTIN ETNICII MAGHIARI, CA ATI INTERPRETAT LEGEA, fortand la maxim cat se poate obtine. Este limpede, la lumina zilei!

#4799: - Re: Re: Re: Re: Re:

Acuma se pare că dumneavastră nu înţelegeţi româneşte. Citiţi cu ATENŢIE:

"Art. 135.

(1) Invatamantul superior pentru minoritatile nationale se realizeaza:
a) in institutii de invatamant superior in cadrul carora functioneaza facultati/linii/programe de studii cu predare in limba materna;
b) in institutii de invatamant superior multiculturale si multilingve; in acest caz, se constituie sectii/linii cu predare in limbile minoritatilor nationale;

c) in cadrul institutiilor de invatamant superior pot fi organizate grupe, sectii sau linii de predare in limbile minoritatilor nationale, in conditiile legii.
(2) Linia de studiu din cadrul universitatii multilingve si multiculturale se organizeaza in departamente. Cadrele universitare apartinand liniei de studiu adopta si elaboreaza un regulament de functionare propriu, care stabileste procedurile de alegere si alte aspecte specifice structurilor organizatorice ale liniei de studiu respective in concordanta cu Carta universitara, in termen de 6 luni de la data intrarii in vigoare a prezentei legi.
(3) Sectia de studiu este o forma de organizare a invatamantului universitar intr-o limba a minoritatilor nationale, care poate fi institutionalizata, atat la nivelul universitatii, cat si in cadrul unei facultati, prin departamentul sectiei, care are in componenta programele de studiu si structurile organizatorice aferente. Sectiile beneficiaza de autonomie universitara in organizarea activitatilor didactice.
(4) In invatamantul universitar pentru minoritatile nationale, se asigura pregatirea in ciclul I de studii universitare � licenta, in ciclul II de studii universitare � master si in ciclul III de studii universitare � doctorat, precum si in invatamantul postuniversitar, in limba materna.
(5) Finantarea de baza se calculeaza dupa un coeficient marit pentru studentii care urmeaza cursurile in limba unei minoritati nationale.

Art. 363.
La data intrarii in vigoare a prezentei legi, institutiile de invatamant superior de stat avand activitati de predare in limba minoritatilor nationale care au statut de universitati multiculturale si multilingve, conform prezentei legi, sunt: 1. Universitatea Babes-Bolyai din Cluj-Napoca, in limbile romana, maghiara si germana; 2. Universitatea de Medicina si Farmacie din Targu Mures, in limbile romana si maghiara; 3. Universitatea de Arta Teatrala din Targu Mures, in limbile romana si maghiara."

Nu ştiu dacă aţi observat diferenţa între "institutiile de invatamant superior in cadrul carora functioneaza facultati/linii/programe de studii cu predare in limba materna" şi " institutiile de invatamant superior multiculturale si multilingve".

În cazul "institutiilor de invatamant superior" (în general) legea scrie că "pot fi organizate grupe, sectii sau linii de predare in limbile minoritatilor"(aliniatele a şi c).

În cazul institutiilor de invatamant superior multiculturale si multilingve scrie foarte concret că "in acest caz, se constituie sectii/linii cu predare in limbile minoritatilor nationale"

Deci NU "pot fi constituite" ci "SE CONSTITUIE".

În drept aceste diferenţe sunt foarte importante.

Apoi legea precizează în articolul 363 şi numele acelor trei universităţi care de consideră universitati multiculturale si multilingve "conform prezentei legi".

Deci să înţelegeţi: constituirea secţiilor sau liniilor SEPARATE în cazul universităţilor multiculturale şi multilingve NU este opţională.