Dragi elevi de clasa a VIII-a si dragi parinti ai acestor elevi, as dori sa va intreb: De ce afirmati cu vehementa ca MEN a redactat gresit cerinta si a realizat prost diagrama? Va marturisesc ca eu am dat examenul anul trecut, iar diagrama a fost identica, cu exceptia ca noua ne cerea numarul elevilor care au luat 10. Eu si colegii mei de ce nu am fost indusi in eroare? De ce am fost capabili sa gandim rational? 

Asadar, va rog explicati-mi, care va este nemultumirea? Ca minunatii elevi care s-au pregatit un an de zile pe subiecte trase la indigo, ajunsi la momentul final, au citit diagrama invers?

Si in ceea ce priveste structura examenului, el este alcatuit in asa fel incat orice elev sa fie capabil sa ia o nota de trecere.

#3560: -  

 Pentru ca aveai o singura obtiune axa ox daca era unul si pe axa oy (un10) erai la fel de confuz!!