Reprezentarea unitatii"nr. de elevi" nu e specificata pe ce axa este considerata a fi. Matematica e o stiinta EXACTA si nu lasa loc pentru interpretari. Adica elevul trebuia sa ghiceasca ca axa notelor e cea orizontala. Ar fi putut exista un sistem de notare de la 1-8 si si atunci se poate considera axa notelor ca fiind cea verticala. Trebuia specificat care este axa notelor. Nu isi da fiecare cu presupusul si daca are noroc nimereste axa la care s-au gandit si cei care au conceput sistemul de axe.

Si inca o observatie: Copiii au invatat ca unitatea de masura e reprezentata orizontal (de ex. 1cm care se trasa cu o liniuta orizontala cat 2 patratele, sub axa orizontala) si atunci, patratelul albastru cu "nr. elevi"' trebuia sa fie pe orizontala.

#4478: 123 - problema 6, subiect I, evaluare nationala matematica 2016 

 Daaaa, asa este. Trebuia mentionat, ne-a-pa-rat.

Pai, cum sa nu crezi in aceste conditii ca barele verticale reprezinta notele?!

Desigur, intr-o maniera foarte originala, paralela cu orice tine de logica sau de reprezentari grafice.

Vai ce se zic..trebuia sa scrie invers doar ca sa va dati voi seama care is elevii si care is notele. Sictir! Milogilor

#4478: 123 - problema 6, subiect I, evaluare nationala matematica 2016 

 Asa e... adevarul e ca e greu sa observi ca barele cu "numar elevi" erau pe verticala si nu pe orizonatala. Trebuie specificat... "elevi destepti care esteti... vedeti ca barele sun pe VERTICALA... uitativa atent la desen... verticala inseamna de sus in jos , jos in sus... orizontaul e ala care te uiti la soare.... alea albe dintre bare sunt SPATII GOALE necolorate... " Copii au gresit pentru ca atat ii duce capul, nu pentru ca subiectul a fost ambiguu... E greu sa accepti ca parinte CA COpilul tau e prost, dar asta e....