www.petitieonline.com/petitie_pentru_pastrare_a_rezultatului_3_la_en_matematica

Va rog sa semnati aceasta petitie pentru a sustine adevarul si valoarea, nu nonvaloarea. Neatentia se penalizeaza. Daca ar da ministerul toate exercitiile grele, atunci nu ati mai lua nici 6. Asa ca nu mai pretindeti ca din cauza unei banalitati, nu intrati la liceu. Ei bine, probabil ca nu era o banalitate ,ci voi ati tratat-o asa.. deci, vina voastra. Cat despre grafic, era clar 3 raspunsul final. Se poate observa in argumentele petitiei mele .! !!! Va invit sa semnati petitia si m-ati putea ajuta enorm cu un SHARE. Dupa, cand cei cu 8 vor avea note mai mari decat voi, tot voi veti fi cei care vor regreta pentru ca prostia primeaza si nu eticul.

#1791: Gabriela Dima - Adevarata petitie ce ar trebui semnata 

MEN adapteaza matematica "conditiilor locale romanesti"

Adica sa fie nevoie sa deduci si semnificatia axelor, inseamna diagrama clara ???

Care sunt dupa tine elementele suficiente sa deduci corect semnificatia axelor ???

Faptul ca pe una sunt 10 puncte ? Daca n-ar fi fost note de 9 si 10 ar fi acelasi lucru ?

In mod clar, este un caz particular fara sa aiba rol de problema generalizabila, cu privire la interpretarea unui grafic.

Ce s-a verificat de fapt ? Capacitatea elevilor de a intui semnificatia axelor ?

Asa cum este ea, diagrama poate fi interpretata intr-un fel sau complet invers.

Ia trimiteti problema in tari care nu dau note pana la 10, tot asa se vor deduce axele ?

Asta-i matematica noastra ? 

Avem la istorie si la geografie "conditii locale" Acum si matematica este adaptata "conditiilor locale" ???

 Ambele rezultate, 3 si 8, trebuie admise ca si compromis,  

dar prostii de la MEN trebuie sa plateasa.

Fratilor, sa aflam cine a gresit !!!