#1613: - Re:  

 Domnule draga, in primul rand notele puteau fi de la 1 la oricat, nu este specificat clar in enunt, de ex intr o clasa din Africa pot fi mai mult de 50 de copii si punctarea se face de la 1 la 8 de exemplu !!!!! Nu se poate raporta la o logica din sistemul din tara noastra intrucat nu este specificat in enuntul problemei .Ba mai mult in nota explictativa , partea hasurata este numarul de elevi ...... De exemplu intr o problema in care Ana duce un cos cu 50 de mere, va treziti sa spuneti ca Ana nu poate duce 50 de mere in cosul ei ? sau cum sta treaba sau logica ? Din acest motin problema este ambigua !

#4819: - Re: Re:  

 Suntem noi in Africa si nu stiu eu?

#4819: - Re: Re:  

 Serios?  Asa e in Africa?  OK, celor de acolo li se admite petitia !

#4819: - Re: Re:  

 De acord :

Domnule draga, in primul rand notele puteau fi de la 1 la oricat, nu este specificat clar in enunt, de ex intr o clasa din Africa pot fi mai mult de 50 de copii si punctarea se face de la 1 la 8 de exemplu !!!!! Nu se poate raporta la o logica din sistemul din tara noastra intrucat nu este specificat in enuntul problemei .Ba mai mult in nota explictativa , partea hasurata este numarul de elevi ...... De exemplu intr o problema in care Ana duce un cos cu 50 de mere, va treziti sa spuneti ca Ana nu poate duce 50 de mere in cosul ei ? sau cum sta treaba sau logica ? Din acest motin problema este ambigua !

#4819: - Re: Re:  

 De acord, nu putem considera "implicit" ca notele sunt de la 1 la 10. Nici ca o clasa nu poate sa aiba maxim n elevi... Eu pot formula o problema de genul: "Un om sapa (cu cazmaua) un sant lat de 1 metru si lung de 100 metri intr-o ora. In cat timp sapa santul 5 oameni?" Nu ma intereseaza ca acel om nu are cum sa sape acel sant si nu toti cei cinci au aceeasi putere de munca, eu trebuie sa dau raspunsul strict matematic, cu datele pe care le am.