enuntul este cat se poate de corect:

- este de ajuns sa privim axa 0Y pentru a vedea ca reprezinta numarul de elevi - ( de la 0 la 8 ), in timp ce pe axa 0X sunt trecute notele - acestea fiind de la 1 la 10.

altfel spus...

era imposibil sa fie trecute notele pe axa 0Y, intrucat notele sunt de la 1 la 10, iar pe axa 0Y intervalul cuprins este de la  0 la 8

- .. in plus cum se poate explica diagrama in varianta gresita, ( 8 elevi ), ajunge sa privim pe axa 0Y, la nota 3 - ce inseamna ca au luat nota 3 - 5 elevi, 9 elevi sau 10 elevi???

"Datorita faptului ca MEN a derutat elevii la Subiectul I exercitiul 6 prin diagrama reprezentata gresit, propunem o reevaluare a tuturor lucrarilor din sesiunea iunie 2016, astfel incat ambele variante (3 si 8 elevi) sa fie punctate ca fiind corecte”

ceea ce numiti "deruta" este parte a problemei ce trebuia rezolvata, fiind eronat a considera ca ambele variante sunt corecte

... aceasta problema face diferenta intre cei care gandesc si cei care tocesc 

#4028: Cristian -  

Ai mare dreptate. Mai bine de atat nu puteam explica, pacat ca acesti oameni minunati sunt prea batuti in cap pentru a intelege.

#4028: Cristian -  

 Nu sunt atenti, se grabesc, nu citesc cerinta cu atentie si apoi se plang. Primul lucru la examene, citesti cerinta cu mare atentie, si apoi rezolvi. Diagrama a fost foarte clara, din prima am vazut ca sunt 3 elevi, din pacate aceasta lectie a diagramelor nu este tratata exhuastiv in scoli insa putina logica si atentie va duce la raspunsul corect.